La crisis de estar sin Club

 

Aspectos psicológicos de un futbolista juvenil frustrado por no conseguir club y recursos de contención en Argentina

Introducción

La formación futbolística en Argentina es intensa y aspiracional; sin embargo, sólo alrededor del 2% de los jugadores de las divisiones inferiores llegan a ser profesionales. Esta realidad estadística, unida a expectativas personales y familiares, convierte a muchos jóvenes en potenciales sujetos de frustración, ansiedad y crisis identitarias al no conseguir continuidad en un club. El presente texto aborda los aspectos psicológicos más frecuentes, la ayuda estatal y los programas de AFA y la Asociación de Futbolistas Agremiados, la importancia de la educación, la presión familiar y el miedo al fracaso, y concluye con recomendaciones prácticas.

Aspectos psicológicos principales

Duelo por la pérdida de identidad: Muchos jóvenes construyen su identidad alrededor del fútbol. No lograr un contrato o quedar fuera de las inferiores puede generar una sensación de pérdida semejante a un duelo: interrogantes sobre "quién soy" y baja autoestima.

Frustración y desmotivación: La inversión de tiempo y esfuerzo sin recompensa produce un sentimiento de injusticia y desmotivación, que puede llevar al abandono de otras actividades formativas.

Ansiedad y estrés: La incertidumbre sobre el futuro, las pruebas repetidas y la presión de "probarse" provocan ansiedad anticipatoria, problemas de sueño y somatización.

Depresión y aislamiento: Si la frustración se prolonga sin apoyo, aparecen síntomas depresivos (apátía, anhedonia, retraimiento social) que dificultan la búsqueda activa de alternativas.

Miedo al fracaso y perfeccionismo: El temor a no cumplir expectativas personales o familiares genera conducta evitativa, paralización ante decisiones y tendencia al perfeccionismo, que alimenta más ansiedad.

Conductas de riesgo: En algunos casos, el desengaño puede llevar a consumo de sustancias, conflictos o abandono escolar, como formas de escape o afirmación social.

Dificultad para la transición: La falta de orientación vocacional y formación paralela dificulta la reinserción en estudios o empleos distintos al fútbol.

Factores de riesgo y de protección

Riesgos: lesión, precariedad económica, ausencia de redes de apoyo, cultura de éxito inmediato, comparación constante con pares.

Protectores: apoyo familiar y social, acceso a atención psicológica, educación formal o técnica paralela, habilidades de afrontamiento y programas de acompañamiento institucional.

Ayuda y recursos del Estado argentino

Salud pública y salud mental: Centros de Atención Primaria (CAPS) y hospitales provinciales/nacionales ofrecen atención psicológica y psiquiátrica. Programas de salud mental provinciales pueden derivar a tratamientos y talleres grupales.

Ministerio de Turismo y Deportes / Secretaría de Deportes: promueven programas de formación, capacitación técnica y a veces becas o apoyo para proyectos deportivos comunitarios; articulan con municipios y provincias para políticas de inclusión.

Programas de empleo y formación: Ministerios de Trabajo y Desarrollo Social ofrecen cursos de formación profesional, orientación laboral y programas de empleo joven, útiles para quienes deben transitar fuera del deporte.

ENARD y becas de alto rendimiento: orientadas a atletas con perfil de alto rendimiento; acceso limitado pero posibles derivaciones o programas complementarios para talentos identificados.

La disponibilidad depende de la jurisdicción y requisitos administrativos; conviene consultar las secretarías locales y los centros de salud.

Programas y acciones de AFA y Agremiados

AFA: más allá de la organización deportiva, algunas iniciativas incluyen formación integral en juveniles (seguimiento médico, nutricional y educativo) en convenios con clubes y escuelas; también cursos técnicos y capacitaciones.

Asociación de Futbolistas Agremiados: brinda asesoramiento legal, obra social y en muchos períodos ha desarrollado programas de contención y formación para futbolistas en transición, incluyendo: orientación laboral, cursos de reconversión, apoyo jurídico y, en ciertos casos, contención psicológica o derivación a especialistas mediante convenios.

Acceso y limitaciones: el alcance de estos programas suele favorecer a quienes tuvieron vínculo formal con el circuito profesional o están afiliados; la continuidad y presupuesto varían según gestión institucional. Es aconsejable contactarse directamente para conocer ofertas vigentes.

Importancia de la educación y la formación paralela

Educación como red de seguridad: Mantener o completar estudios formales (secundario, terciario, técnico) reduce la vulnerabilidad y amplía oportunidades laborales fuera del fútbol.

Formación dual: Programas que combinan deporte y educación (tutorías, cursos de oficios, educación a distancia) facilitan transiciones menos traumáticas.

Habilidades transferibles: capacidades desarrolladas en el deporte (disciplina, trabajo en equipo, resiliencia) pueden reconocerse y certificarse para el mercado laboral.

Presión familiar y miedo al fracaso

Presión familiar: en muchos hogares el fútbol es visto como vía de movilidad social; expectativas económicas y emocionales ejercen presión sobre el joven, que puede sentir obligación de "triunfar". Esto intensifica la culpa y la vergüenza ante la no realización.

Miedo al fracaso: el temor a defraudar a la familia y a perder estatus social géneros estrés crónico. Sin recursos de comunicación y apoyo emocional, el joven internaliza el fracaso como defecto personal en lugar de una posibilidad de redirección de proyecto de vida.

Recomendaciones prácticas

Buscar contención profesional: psicólogo deportivo o clínico para trabajar duelo, autoestima y metas realistas.

Informarse y acceder a recursos públicos y sindicales: consultar CAPS, Secretaría de Deportes local, programas de empleo y contactarse con Agremiados y AFA

Pablo Sciutti

   Abogado